PROJEKTY, PROGRAMY, AKCJE SPOŁECZNO – EDUKACYJNE
realizowane w roku szkolnym 2019/2020
 
| 
			 Projekty zewnętrzne  | 
		||
| 
			 Rodzaj, nazwa projektu  | 
			
			 Koordynatorzy  | 
			
			 Cele, biorący udział  | 
		
| 
			 Finał Wielkiej Orkiestry Świątecznej Pomocy  | 
			
			 Agata Boratczuk  | 
			
			 Celem Finału był zakup nowoczesnego sprzętu medycznego dla specjalistycznych szpitali dziecięcych.  | 
		
| 
			 Ogólnopolski projekt  | 
			
			 Marta Florczyk  | 
			
			 Głównym celem projektu jest wykształcenie u dzieci postaw prozdrowotnych poprzez uczenie zasad zdrowego odżywiania oraz przekazywanie wiedzy na temat produktów służących zdrowiu i produktów dla zdrowia szkodliwych. Po etapie jesiennym – 15 miejsce wśród 267 szkół ocenionych. W ramach projektu prelekcja dla rodziców o zdrowym odżywianiu, udział w etapie zimowym – 9 miejsce na 157 ocenionych szkół, udział w etapie wiosennym – wyniki w lipcu 2019, prowadzenie dodatkowych działań prozdrowotnych wśród dzieci i rodziców (prelekcje, referaty, ulotki informacyjne).  | 
		
| 
			 Ogólnopolska akcja  | 
			
			 Danuta Dudek  | 
			
			 Najważniejszymi celami tego programu są: 
 Organizatorem programu „Śniadanie Daje Moc” jest Partnerstwo dla Zdrowia - wyjątkowa koalicja: Danone, Lubella (należąca do Grupy Maspex Wadowice), marki Biedronka (należąca do Grupy Jeronimo Martins) oraz Instytutu Matki i Dziecka – wiodącej w kraju instytucji naukowej i medycznej.  | 
		
| 
			 Akcja I Ty możesz zostać świętym Mikołajem  | 
			
			 Koordynator: Danuta Dudek  | 
			
			 Zbiórka darów dla Domu Małego Dziecka nr 2 we Wrocławiu.  | 
		
| 
			 Program Aktywna Tablica  | 
			
			 Justyna Hołyńska  | 
			
			 Rządowy program dotyczący rozwijania szkolnej infrastruktury oraz kompetencji uczniów i nauczycieli w zakresie technologii informacyjno-komunikacyjnych. Aktywny udział nauczycielek: Moniki Walkowiak i Anny Jajor-Morawiec  | 
		
| 
			 Program Sprawny Dolnoślązaczek organizowanym przez  | 
			
			 Klasy I: Klasy II: Nauczyciele  | 
			
			 Celem tego programu jest zwiększenie aktywności fizycznej przez uczestnictwo  | 
		
| 
			 Akcja, konkurs Zielony las  | 
			
			 Krystyna Szewc  | 
			
			 Zapoznanie dzieci i młodzieży z problematyką odpadów komunalnych, umocnienie w nich postawy proekologicznej oraz wyrobienie nawyku zbierania i segregowania surowców wtórnych.  | 
		
| 
			 Akcja Pola Nadziei  | 
			
			 Joanna Jarek - Geneja  | 
			
			 Pola Nadziei to kampania, której celem jest promowanie idei wolontariatu i niesienia bezinteresownej pomocy podopiecznym hospicjum. Jest to szeroki zakres działań edukacyjnych i wolontaryjnych, którego dodatkowym celem jest pozyskiwanie środków na opiekę paliatywną. Pola Nadziei są elementem międzynarodowego programu powołanego do życia przez Fundację Marie Curie Cancer Care z Edynburga w Wielkiej Brytanii.  | 
		
| 
			 Akcja społeczno – edukacyjnej Żonkile organizowana przez Muzeum Żydów Polskich POLIN w Warszawie  | 
			
			 Dorota Żukowska  | 
			
			 Celem akcji jest upamiętnienie i oddanie czci ofiarom powstania w getcie warszawskim  | 
		
| 
			 Projekt dotyczący stosunków polsko – niemieckich  | 
			
			 Anna Jajor-Morawiec  | 
			
			 Udział uczniów klas VI-VIII i klas gimnazjalnych projekcie dotyczącym stosunków polsko – niemieckich Misja: młodzież organizowanym przez Muzeum Pana Tadeusza Zakładu Narodowego im. Ossolińskich we Wrocławiu . Uczniowie na zajęciach warsztatowych (teoretycznych i praktycznych) współtworzyli grę edukacyjną i zostaną zaproszeni na inaugurację we wrześniu.  | 
		
| 
			 Projekty szkolne  | 
		||
| 
			 Rodzaj, nazwa projektu  | 
			
			 Koordynatorzy  | 
			
			 Cele, biorący udział  | 
		
| 
			 Rozwijanie czytelnictwa  | 
			
			 Danuta Dudek 
  | 
			
			 Celem tych zajęć jest popularyzacja czytelnictwa wśród uczniów najmłodszych klas. Rozbudzanie pasji czytelniczych, czerpanie radości z czytania, przenoszenie się w świat fantazji, przeżywanie przygód zapisanych na kartach lektur.  | 
		
| 
			 Projekt realizowany  | 
			
			 Beata Sypień  | 
			
			 Celem projektu jest poznanie dorobku kulturowego starożytnej Grecji i jej znaczenie dla kultury współczesnej. Realizacja projektu odbywa się w klasach piątych na lekcjach: języka polskiego, historii, matematyki, przyrody, plastyki, wychowania fizycznego (grudzień – luty). W tym czasie uczniowie podzieleni na grupy bądź indywidualnie, zaopatrzeni w Karty pracy poznają kulturę, sztukę, zwyczaje, obrzędy, życie codzienne, wierzenia Greków.  | 
		
GODZINY PRACY SEKRETARIATU
PONIEDZIAŁEK   7.00 – 16.00
WTOREK                7.00 – 16.00
ŚRODA                     7.00 – 16.00
CZWARTEK            7.00 – 16.00
PIĄTEK                   7.00 – 16.00